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Las preguntas sobre qué se entiende por conocimiento científico, cómo generarlo y validarlo, así como su finalidad y utilidad, resultan claves en el desarrollo de la investigación en cualquier área. En el campo de las Ciencias Sociales y, particularmente, en el ámbito de la Educación, las respuestas a estas y otras cuestiones relacionadas con los aspectos ontológicos, epistemológicos y metodológicos de la investigación…
New Trends in Qualitative Research lanzará tres números especiales dedicados al 10º Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa (CIAIQ2021). Los volúmenes se publicarán en julio y reúnen los artículos aceptados en CIAIQ2021.
El libro “La Práctica en Investigación Cualitativa: Experiencias de Grupos de Investigación – Vol. 5”, consta de 12 capítulos firmados por investigadores de cuatro países (Brasil, España, México y Portugal)…