En este ejemplo, designamos como validación interna el proceso que involucra más de un elemento. Si se trata de un proyecto individual, el usuario puede recurrir a la validación externa, utilizando, por ejemplo, una de las técnicas de validación mencionadas anteriormente.
Cualquier usuario puede introducir comentarios (figura 3). Esta función permite al director del proyecto o al equipo recibir comentarios de expertos sobre los datos disponibles en el sistema de origen. Los comentarios se pueden enumerar por fuente o por usuario.
El Diario de a bordo (figura 4) presenta las entradas de los diferentes usuarios en orden cronológico. También puede ver las entradas por rango de fechas o por palabra clave. Por ejemplo, supongamos que solo quiero acceder a las entradas que hablan de codificación.
Considerando los avances en investigación y tecnología, a través de la discusión de los desafíos y necesidades actuales, para la promoción del análisis de datos en la investigación cualitativa de una manera más amplia y flexible, el uso de software cuando hecho de manera rigurosa y sistemática mejora el análisis más profundo de los datos, así como la calidad de los resultados obtenidos. El uso adecuado de un CAQDAS, a través de sus diferentes funcionalidades, permite dar rigor al análisis de datos cualitativos. Sin embargo, esta capacidad no reemplaza las responsabilidades del investigador/usuario.
Referencias
Bardin, L. (2014) Análise de Conteúdo. 3a. Edições 70.
Baugh, J., Hallcom, A. S. and Harris, M. E. (2010) ‘Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software: A Practical Perspective for Applied Research’, Revista Del Instituto Internacional de Costos, (enero/juni(6)).
Booth, A., Hannes, K., Harden, A., Noyes, J., Harris, J., & Tong, A. (2014). COREQ (Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Studies). Guidelines for Reporting Health Research: A User’s Manual, 214–226. https://doi.org/10.1002/9781118715598.ch21
Costa, A. P. (2020). Trabalho Colaborativo: codificação em tempo real. Blog webQDA. https://www.webqda.net/trabalho-colaborativo-codificacao-em-tempo-real/
Costa, A. P., Moreira, A., & Souza, F. N. de. (2019). webQDA – Qualitative Data Analysis (3.1). Aveiro University and MicroIO. www.webqda.net
Costa, A. P., & Minayo, M. C. de S. (2019). Building criteria to evaluate qualitative research papers: a tool for peer reviewers. Revista Da Escola de Enfermagem Da USP, 53, 1–7. https://doi.org/10.1590/s1980-220×2018041403448
Costa, E. P. da, & Costa, A. P. (2017). O trabalho colaborativo apoiado pelas tecnologias: o exemplo da investigação qualitativa. Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 17(2), 61–69. https://seer.ufs.br/index.php/edapeci/issue/view/v17.n2.2017
Costa, A. P. (2016). Cloud Computing em Investigação Qualitativa: Investigação Colaborativa através do software webQDA. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 5(2), 153–161. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2016v5i2.p153-161
Costa, A. P., Souza, F. N. de, Reis, L. P., & Freitas, F. M. (2016). Funcionalidades para a Promoção do Trabalho Colaborativo em Investigação Qualitativa: O caso software webQDA. In Á. Rocha, L. P. Reis, M. P. Cota, O. S. Suárez, & R. Gonçalves (Eds.), Actas de la 11 a Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información (pp. 935–940). AISTI – Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação.
Creswell, J. W., & Miller, D. L. (2000). Determining Validity in Qualitative Inquiry. Theory Into Practice, 39(3). https://doi.org/https://doi.org/10.1207/s15430421tip3903_2
Gibbs, G. R., Friese, S., & Mangabeira, W. C. (2002). The Use of New Technology in Qualitative Research. Introduction to Issue 3(2) of FQS. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 3, No 2 (2002): Using Technology in the Qualitative Research Process, 3(2). http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/847
Lessard-Hébert, M., Boutin, G., & Goyette, G. (1990). Investigação Qualitativa Fundamentos e práticas (I. Piaget (ed.)).
Tong, A., Flemming, K., McInnes, E., Oliver, S., & Craig, J. (2012). Enhancing transparency in reporting the synthesis of qualitative research: ENTREQ. BMC Medical Research Methodology, 12(1), 181. https://doi.org/10.1186/1471-2288-12-181
Vala, J. (1989). Identités sociales et représentations du pouvoir. Revue Internationale de Psychologie Sociale, 3, 451–470.